Веб Треннинг 2.0
пятница, 8 апреля 2011 г.
среда, 30 марта 2011 г.
Открылась бездна,звезд полна:
Звездам числа нетбездне-дна
М.В.Ломоносов
2011г-300 лет со дня рождения М.В.Ломоносова(1711-1765)
- Ознокомить с эваториальной системой координат.
-Научить определять координаты по звездной карте.
I.Творческая работа "О созвездиях".Заслушать проекты групп.
II.Разделимся на групы- экипажы и полетим на созвездие (самые яркие их звезды).Чтобы туда попасть нужно сконструировать небесную сферу,изучить ее и научиться определять небесные координаты
III.Изучение нового материала.Конструироваине модели небесной сферы:
-Знакомство с инструкционной картой
-Изготовление модели(Музыкальное сопровождение)
IV.Работа в группах по вопросам.Учащиеся в группах сами придумывают вопросы и задают их другим группам.
V.Работа с компьютерной программой "Stellarium".Учащиеся с помощью этой программы находят 1 группа- созвездие Льва (Regulus)
2 группа - созвездие Лебедь (Deneb)
3 группа - создвездие Лира (Vega)
4 группа - созвездие Возничий (Capella)
5 группа - созвездие Орион (Betelgeuse)
Координаты созвездий и ярких звезд.Работаем со звездной картой.Учитель поздравляет групы с успешной посадкой на нужную звезду.
VI . Д\З Работа со звездной картой,изготовление макета звездной карты.
Звездам числа нетбездне-дна
М.В.Ломоносов
2011г-300 лет со дня рождения М.В.Ломоносова(1711-1765)
Тема:"Небесная сфера.Небесные коодинаты"
Цель:Сформировать у учащихся понятие о небесной сфере и ее основных элементах.- Ознокомить с эваториальной системой координат.
-Научить определять координаты по звездной карте.
I.Творческая работа "О созвездиях".Заслушать проекты групп.
II.Разделимся на групы- экипажы и полетим на созвездие (самые яркие их звезды).Чтобы туда попасть нужно сконструировать небесную сферу,изучить ее и научиться определять небесные координаты
III.Изучение нового материала.Конструироваине модели небесной сферы:
-Знакомство с инструкционной картой
Конструирование модели для изучения расположения линий и точек на небесной сфере.
Цель: в процессе практической работы «собрать» и изучить модель небесной сферы.
1. Изготовить из листов чертежной бумаги 7 деталей (см.рис.)
А) круг диаметром 10 см
Б) 2 полукруга
В) 4 четверти круга
Полукруг и четверть круга имеют полоску и два сектора для приклеивания (на рис. заштрихованы)
2. Провести отвесную линию и проекцию плоскости небесного экватора, зенит, надир, полюс мира, точки севера и юга.
3. На полукруге отметить точки востока и запада.
4. Загнуть полоску и приклеить деталь б к детали а, получая горизонтальную плоскость.
5. Приклеить деталь в к проекции плоскости небесного экватора.
6. Готовая модель на рисунке г.
-Изготовление модели(Музыкальное сопровождение)
IV.Работа в группах по вопросам.Учащиеся в группах сами придумывают вопросы и задают их другим группам.
V.Работа с компьютерной программой "Stellarium".Учащиеся с помощью этой программы находят 1 группа- созвездие Льва (Regulus)
2 группа - созвездие Лебедь (Deneb)
3 группа - создвездие Лира (Vega)
4 группа - созвездие Возничий (Capella)
5 группа - созвездие Орион (Betelgeuse)
Координаты созвездий и ярких звезд.Работаем со звездной картой.Учитель поздравляет групы с успешной посадкой на нужную звезду.
VI . Д\З Работа со звездной картой,изготовление макета звездной карты.
суббота, 19 февраля 2011 г.
Во всем виноват Эйнштейн. В 1905 году он заявил, что абсолютного покоя нет, и с тех пор его действительно нет. (Стивен Ликок)
Подписаться на:
Сообщения (Atom)